为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，积极引导广大青年学生投身“大思政课”实践，深度融合理论知识与社会现实，在实践中接受思想洗礼、增长能力才干、贡献青春力量，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。7月1日至5日，公共管理学院团总支与建筑工程学院团总支在校团委的指导下共同组建“红薪筑梦”暑期“叁下乡”社会实践团队，共15名实践队员在指导老师周安琪、孟飞龙的带领下，赴芜湖市湾沚区六郎镇开展社会实践活动。
铭记岁月温度：历史丰碑与人间烟火的情感共鸣
红色精神的传承在实践中有着深刻的体现，它融入历史的丰碑与人间的烟火，引发着强烈的情感共鸣。
实践团队走进庄严肃穆的烈士陵园，为烈士墓碑擦去尘土时，指尖触碰的不只是冰冷的碑石，更是历史的厚重。默哀仪式上，风吹松柏的声响仿佛在诉说着先烈们用生命换来的安宁，让师生们深刻体会到信仰与牺牲的力量，感受到指尖触碰的信仰重量。
在与老兵周满德的访谈中，参加过越南战争的周老用布满沟壑的双手比划着烽火岁月，平静叙述里的炮火记忆让成员们热泪盈眶。教科书上的历史在此刻化作了血肉筑成的精神丰碑，成为照亮前行路的信仰之光，这是沟壑掌纹里的历史回响。
实践队员们还自编自演“渡江战役在芜湖”情景剧，重现了百姓卸门板造船、军民共渡长江的壮阔场景。通过艺术化的演绎，诠释了“人民至上”的永恒信仰，让历史记忆在沉浸式体验中得以传承，这是艺术再现的人民信仰。
触碰文化根脉：传统技艺与童声里的乡土记忆
非遗文化的传承在实践中的多个场景中展现得淋漓尽致，无论是传统技艺的体验，还是文化课堂的开设，都让非遗的种子得以传播。
在益然香古法榨油作坊，实践队员们手握斑驳木槌体验传统工艺。当木槌落下的“咚”声震颤作坊时，大家从浸透油香的木纹与厚重的石磨中，真切感悟到“千锤百炼”背后的匠人韧性，读懂了大地馈赠的本真内涵，这是木槌声中的匠人传承。
在实践队员们为乡村儿童开设的“成长课堂”里，非遗活字印刷体验让孩子们感受到了非遗的魅力。孩子们笨拙的小手沾墨拓印，当成功举起作品时，墨香与童真交织的画面，让实践队员们看到文化传承的种子在幼小心田萌芽，这是童声与墨香中的文化传承。
丈量现实求索：田埂调研与劳作实践的振兴探索
乡村调研实践让团队深入了解乡村的实际情况，从政策解读到民生感知，再到农耕体验，全方位地探索乡村振兴的路径。
实践团队在六郎镇开启“乡土第一课”。当地村干部以稻田种养、农产增收等实例解读乡村政策，让书本上的文字化作田间地头的收成账、农户家中的生计经，使师生们直观感受政策落地的现实意义，实现课堂知识与乡土实践的首次碰撞，这是从书本到田间实践的认知转化。
团队走访当地贫困户，用心倾听疾病与困顿的故事，让“民生”概念有了具体面孔，在面对面交流中感受村民的坚韧与期盼，奠定深入体察现实的思考基础，这是低矮屋檐下的民生感知。
在瓜果园实践中，成员们化身“临时园丁”，学习采摘葡萄的辛劳，亲手制作品种指示牌。弯腰劳作间，汗水滴落泥土，让大家真切体会“甜蜜”的收获源自耕耘，在实践中读懂现代农业的发展逻辑，这是汗水中的农耕体悟。
老年食堂里，实践队员们为老人盛饭夹菜、闲话家常。当布满皱纹的手与年轻的手紧握时，传递的不仅是温度，更是两代人之间的理解与慰藉，让团队读懂乡村最暖的烟火底色，这掌心相握的代际温情也成为乡村调研实践中对乡村温情的深刻感知。
五天的实践虽短暂却意义非凡，师生们用年轻的双脚丈量了乡土的厚度，让“乡村振兴”从课本上的铅字化作田间地头的汗珠，更让“红薪精神”在与土地的对话中焕发新生。六郎镇的稻田在七月的风中翻涌，正如学子们心中蓬勃生长的“红薪”种子。
青春与乡土的双向奔赴，才刚刚开始。当“红薪筑梦”的旗帜再次扬起，这片土地已教会他们：乡村振兴的答卷从不在纸上，而在每一次弯腰劳作的瞬间，在与老乡紧握的手掌间，在将知识反哺乡土的步履中。此次三下乡活动，不仅是一次社会实践，更是一堂行走的思政课——安徽职业技术大学学子以红薪精神为笔，用脚步丈量乡土脉搏，在双院联筑中绘就乡村振兴的新图景。（文/周安琪 孟飞龙 图/李芯蕊 罗圆圆）
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